LA INTELIGENCIA LÚDICA: Juego y neuropedagogía en tiempos de transformación

ÍNDICE.- 1. Introducción. 2. Consideraciones generales. 3. Haciendo el pan. 4. Fiesta del Sol. 5. Faetón. 6. Ballena en el cielo. 7. La oruga insaciable. 8. Yo nací un día. 9. He crecido.

Este libro es una contribución a la educación infantil. Ofrece diversos relatos a las y los educadores permanentemente inquietos por probar nuevas formas de trabajo con niños y niñas. A partir de las actividades y ejercicios que se proponen en esta obra, se podrá estimular la expresión del pensamiento infantil, las capacidades perceptuales y de observación, de empatía y comunicación respetuosa. A su vez, los niños y niñas podrán verbalizar sentimientos, inquietudes, emociones, temores y deseos, permitiéndoles un mayor conocimiento de sí mismos y de la complejidad de los procesos personales. Al mismo tiempo, se motiva a los y las educadoras para trabajar con la filosofía en el sistema curricular, entendiendo a ésta como actitud de indagación y exploración permanente de ideas, pensamientos, emociones y sentimientos y de los modos de decir y nombrar todo aquello que solemos llamar nuestra realidad.

Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación.