LA CULTURA ESCRITA YA NO ES LO QUE ERA Lecturas,escrituras,tecnologías y escuela

By:

Avendaño,Fernando [Autor]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: Argentina; HOMO SAPIENS; 2005Edition: Primera EdiciónDescription: 141 páginas; Tapa flexible. 22 x 15 centímetros; Impreso MedianoContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

ISBN:

950-808-457

Subject(s):

DDC classification:

21 411

Contents:

1.PARA ENTRAR EN TEMA,2.DE LAS CUEVAS DE ALTAMIRA A LA IMPRENTA:HISTORIA DE LOS SOPORTES TEXTUALES Y ALGO MÁS,3.LOS NUEVOS UNIVERSOS DISCURSIVOS,4.TRANSFORMACIONES EN EL ÁMBITO EDUCATIVO,5.PARA SEGUIR EN TEMA.

Summary: Este libro propone un acercamiento a los problemas teóricos y didácticos que plantea la integración de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, tanto en los modos de leer y de escribir, como en la apropiación de los saberes. Para ello, el autor propone partir de las mutaciones que, a través de la historia, han ido sufriendo las formas predominantes de comunicación, al tiempo que surgían nuevas tecnologías para el tratamiento de la información. Por supuesto que no se trata de un acercamiento escéptico ni utópico, sino reflexivo y crítico, que nos permitirá visualizar qué tienen que decir las revoluciones culturales en la historia de la escritura sobre nuestros modos de leer y de escribir, sobre nuestros modos de aprender y sobre el pasado que heredamos y el futuro que avizoramos.

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Item type	Home library	Collection	Call number	Status	Date due	Barcode
Libros	Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación	Generalidades	411/AV951c (Browse shelf(Opens below))	Available		9-789508-084576

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Este libro propone un acercamiento a los problemas teóricos y didácticos que plantea la integración de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, tanto en los modos de leer y de escribir, como en la apropiación de los saberes. Para ello, el autor propone partir de las mutaciones que, a través de la historia, han ido sufriendo las formas predominantes de comunicación, al tiempo que surgían nuevas tecnologías para el tratamiento de la información. Por supuesto que no se trata de un acercamiento escéptico ni utópico, sino reflexivo y crítico, que nos permitirá visualizar qué tienen que decir las revoluciones culturales en la historia de la escritura sobre nuestros modos de leer y de escribir, sobre nuestros modos de aprender y sobre el pasado que heredamos y el futuro que avizoramos.

Dirigido a jóvenes,profesionales.

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