JÓVENES,CONTRUYENDO SU PROYECTO DE VIDA

By:

Pardo, Barrios Inés [Autor]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: Colombia; MAGISTERIO; 1999Edition: Primera EdiciónDescription: 134 páginas; Tapa flexible. 24 x 16 centímetros; Impreso MedianoContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

ISBN:

958-20-0466-5

Subject(s):

DDC classification:

21 158.1

Contents:

1.CONSTRUCCIÓN DEL PROYECTO DE VIDA,2.ADQUISICIÓN DE LA AUTONOMÍA, 3.ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO,4.LA TOMA DE DECISIONES FRENTE AL PROYECTO DE VIDA,5.ASUMIR ACTITUDES CON COMPROMISO,6.ELABORACIÓN DE METAS.

Summary: En el libro Jóvenes construyendo su proyecto de vida, la autora asume que los profesores deben participar y ayudar a los estudiantes en la toma de decisiones, para evitar que muchos desgasten su vida experimentando circunstancias y procesos que pudieran evitar, con una actitud positiva sobre si mismo y hacia su futuro, logrando retomar preguntas funda- mentales sobre el sentido de la vida, el sentido de la existencia. Las nuevas concepciones educativas plantean una escuela que amplía sus fronteras, que abre sus puertas a saberes y prácticas consideradas, hasta ahora, extraescolares, ocupándose de la formación valorativa de los jóvenes, abriendo espacios donde encuentran con quién compartir sus temores, sus anhelos, reconstruyendo el tejido social y afectivo.

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Item type	Home library	Collection	Shelving location	Call number	Status	Date due	Barcode
Libros	Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación	Generalidades	Educación	158.1/P226j (Browse shelf(Opens below))	Available		9-789582-004668

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En el libro Jóvenes construyendo su proyecto de vida, la autora asume que los profesores deben participar y ayudar a los estudiantes en la toma de decisiones, para evitar que muchos desgasten su vida experimentando circunstancias y procesos que pudieran evitar, con una actitud positiva sobre si mismo y hacia su futuro, logrando retomar preguntas funda- mentales sobre el sentido de la vida, el sentido de la existencia. Las nuevas concepciones educativas plantean una escuela que amplía sus fronteras, que abre sus puertas a saberes y prácticas consideradas, hasta ahora, extraescolares, ocupándose de la formación valorativa de los jóvenes, abriendo espacios donde encuentran con quién compartir sus temores, sus anhelos, reconstruyendo el tejido social y afectivo.

Dirigido a jóvenes, profesionales.

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