Hilos y Laberintos: Irrupciones Pedagógicas
Material type:
TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: Buenos Aires; MIÑO Y DÁVILA; 2003;Edition: Primera Edición 2003Description: 160 páginas; Tapa blanda; 22x13 centímetros; Impreso; MedianoContent type: - texto
- no mediado
- 84-95294-50-8
- 21 370
| Item type | Home library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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Libros
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Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación | Generalidades | 370/G5891h (Browse shelf(Opens below)) | 2 ejemplares | Available |
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1.PRÓLOGO Mª Lourdes C. González Luis (KORY) 2. ENTRE EL DEVENIR Y EL SENTIDO Enrique Belenguer y Juan Manuel Díaz Torres 3. LEER ES COMO TRADUCIR. NOTAS SOBRE LA CONDICIÓN BABÉLICA DE LA LENGUA Jorge Larrosa 4. EDUCACIÓN: LA TRAMA ROTA DEL SENTIDO Magaldy Téllez 5. DEL INHABITABLE YO AL SÍ MISMO HABITADO. NOTAS PARA UN TRÁNSITO Kory González-Luis y Zenaida Toledo Padrón 6. FINITUD Y CONTINGENCIA Joan-Carles Mèlich 7. POÉTICA DE LA NATALIDAD LA INFANCIA COMO APRENDIZAJE DE LA FINITUD Fernando Bárcena.
Dirigido a lectores interesados: jóvenes, profesionales, investigadores, estudiantes, docentes.
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