ESTADÍSTICA EDUCATIVA

UNIDAD I. ELEMENTOS INTRODUCTORIOS UNIDAD II. MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL UNIDAD III. MEDIDAS DE VARIABILIDAD UNIDAD IV. INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA DEL MUESTREO

El presente módulo contiene un material que nos ayudará a fortalecer nuestra práctica educativa a través de la estadística, que es una disciplina indispensable para contribuir principalmente a la investigación educativa. Se considera como uno de los instrumentos más eficaces para registrar los hechos y expresarlos matemáticamente. Los métodos estadísticos no se reducen a la simple recolección y/o análisis de datos, sino que actúan cuando la cantidad y magnitud de los datos (y la forma como estos surgen) se hacen necesaria la aplicación de una técnica que permita conocer el cálculo de probabilidades. Una de las principales actividades de la técnica estadística consiste en la investigación de la posibilidad de obtener resultados válidos, a partir de datos estadísticos, en la construcción de métodos para realizar dichas acciones. Así mismo investiga las relaciones para compararlas y, si es posible, formular conclusiones y normas que nos permitan construir y enriquecer el servicio educativo que desarrollamos en nuestras unidades educativas.

Dirigido a lectores interesados: jóvenes, profesionales, investigadores, estudiantes, docentes.