GESTIÓN PROYECTOS EDUCATIVOS EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

By:

Maldonado Granados, Luis Facundo [Autor]

Contributor(s):

Maldonado Rey, Diana Patricia [Autor]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: Bogotá; MAGISTERIO; 2001;Edition: Primera Edición 2001Description: 169 páginas; Tapa blanda; 24x17 centímetros; Impreso; MedianoContent type:

texto

Media type:

no mediado

ISBN:

958-20-0612-9

Subject(s):

DDC classification:

21 370

Contents:

1. LA PEDAGOGÍA: UNA INGENIERÍA SOCIAL 2. CARACTERÍSTICAS DE UN PROYECTO 3. ANÁLISIS DE CONTEXTO Y VALORACIÓN DE NECESIDADES 4. PLANEACIÓN ESTRATÉGICA Y FORMULACIÓN DE PROYECTOS 5. AFINADO LA PROSPECTIVA DEL PROYECTO: APLICACIÓN DEL MÉTODO DE MATRIZ DE IMPACTO CRUZADO Y CONSTRUCCIÓN DE ESCENARIOS 6. METODOLOGÍA DE ANÁLISIS DE TAREAS 7. GESTIÓN DE PROYECTOS CON APOYO INFORMÁTICO 8. SISTEMA DE INFORMACIÓN PARA GESTIÓN DE UN PROYECTO 9. EVALUACIÓN FINANCIERA DE PROYECTOS.

Summary: La metodología de diseño y gestión de proyectos adquiere un dinamismo nuevo con la introducción de la informática. Los ambientes computacionales habilitan formas de representación de la realidad a nivel del diagnóstico y de la prospectiva, de la estructuración de las acciones y recursos y a nivel de la evaluación y control de proyectos. Por esta razón este material está ligado al uso de software para la gestión de proyectos en su aspecto conceptual y operativo. Se propone al lector, la consideración de un enfoque conceptual y metodológico sobre pedagogía como ingeniería social, el estudio de la metodología de diseño de proyectos y la incorporación de ambientes informáticos en el diseño y gestión de los mismos. Las nuevas concepciones educativas plantean una escuela que amplía sus fronteras, que abre sus puertas a saberes y prácticas considerados, hasta ahora, extraescolares. Aquí se inscriben las preocupaciones más recientes, encaminadas a lograr un desarrollo armónico e integral de los diferentes aspectos planteados por la Ley General de Educación: la educación ambiental, el conocimiento de la constitución nacional, la evaluación, los procesos administrativos y la comunicación, entre otros. Con Aula Abierta, la Cooperativa Editorial Magisterio ofrece a padres de familia, maestros, administradores y usuarios de cualquier modalidad educativa, materiales que les posibiliten preparar, mejorar y proyectar su labor diaria.

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Item type	Home library	Collection	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
Libros	Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación	Generalidades	370/M2931g (Browse shelf(Opens below))	2 ejemplares	Available		9-789582-006129

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La metodología de diseño y gestión de proyectos adquiere un dinamismo nuevo con la introducción de la informática. Los ambientes computacionales habilitan formas de representación de la realidad a nivel del diagnóstico y de la prospectiva, de la estructuración de las acciones y recursos y a nivel de la evaluación y control de proyectos. Por esta razón este material está ligado al uso de software para la gestión de proyectos en su aspecto conceptual y operativo. Se propone al lector, la consideración de un enfoque conceptual y metodológico sobre pedagogía como ingeniería social, el estudio de la metodología de diseño de proyectos y la incorporación de ambientes informáticos en el diseño y gestión de los mismos. Las nuevas concepciones educativas plantean una escuela que amplía sus fronteras, que abre sus puertas a saberes y prácticas considerados, hasta ahora, extraescolares. Aquí se inscriben las preocupaciones más recientes, encaminadas a lograr un desarrollo armónico e integral de los diferentes aspectos planteados por la Ley General de Educación: la educación ambiental, el conocimiento de la constitución nacional, la evaluación, los procesos administrativos y la comunicación, entre otros. Con Aula Abierta, la Cooperativa Editorial Magisterio ofrece a padres de familia, maestros, administradores y usuarios de cualquier modalidad educativa, materiales que les posibiliten preparar, mejorar y proyectar su labor diaria.

Dirigido a lectores interesados: jóvenes, profesionales, investigadores, estudiantes, docentes.

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