Génesis y desarrollo de los Sistemas Educativos Iberoamericanos Siglo XIX

By:

Zuluaga Garcés, Olga Lucía; Ossenbach Sauter, Gabriela [Compiladoras]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: Bogotá; MAGISTERIO; 2004;Edition: Primera Edición 2004Description: 452 páginas; Tapa blanda; 21x14 centímetros; Impreso; MedianoContent type:

texto

Media type:

no mediado

ISBN:

978-958-20-0159-9

Subject(s):

DDC classification:

21 370

Contents:

1. Bases para el avance de la historia comparada de la educación (Badhicei) 2. Creación del sistema educativo universitario y sus modificaciones en el siglo XIX 3. Constitución del sistema de instrucción pública de Argentina y sus reformas en el siglo XIX 4. Apontamentos sobre a história da escola e do sistema escolar no Brasil 5. La instrucción pública en Colombia, 1819 – 1902: surgimiento y desarrollo del sistema educativo 6. Historia de la educación y el pensamiento pedagógico ecuatorianos: siglo XIX 7. Orígenes y primeros desarrollos del sistema nacional de educación en España. Educación y liberalismo (1812 - 1939) 8. La educación mexicana en el siglo XIX: 1821 – 1921 9. História do ensino lineal no Portugal oitocentista.

Summary: Este libro es el resultado de un trabajo cooperativo de investigación entre universidades iberoamericanas, bajo el título de , el cual pretende fomentar el desarrollo de la historia comparada de la educación en particular, de sus sistemas educativos nacionales.Al emprender el análisis histórico del proceso de formación de los sistemas educativos y el diseño de la base de datos para el procesamiento de las fuentes primarias de la historia de la educación y la pedagogía en Iberoamérica, se busca producir herramientas que hagan posible la comparación de estos procesos y fortalecer una conceptualizad pedagógica e histórica que nos permita construir espacios de discusión.Bases para el Avance de la Historia Comparada de la Educación Iberoamérica (BADHICEI), el cual pretende fomentar el desarrollo de la historia comparada de la educación en particular, de sus sistemas educativos nacionales.Al emprender el análisis histórico del proceso de formación de los sistemas educativos y el diseño de la base de datos para el procesamiento de las fuentes primarias de la historia de la educación y la pedagogía en Iberoamérica, se busca producir herramientas que hagan posible la comparación de estos procesos y fortalecer una conceptualizad pedagógica e histórica que nos permita construir espacios de discusión.Al emprender el análisis histórico del proceso de formación de los sistemas educativos y el diseño de la base de datos para el procesamiento de las fuentes primarias de la historia de la educación y la pedagogía en Iberoamérica, se busca producir herramientas que hagan posible la comparación de estos procesos y fortalecer una conceptualizad pedagógica e histórica que nos permita construir espacios de discusión.Nota: Esta obra se complementa con "" Modernización de los sistemas educativos, siglo XX, (tomo II)"

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Item type	Home library	Collection	Shelving location	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
Libros	Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación	Generalidades	Educación	370/Z849g (Browse shelf(Opens below))	1 ejemplar	Available		9-789582-001599

Este libro es el resultado de un trabajo cooperativo de investigación entre universidades iberoamericanas, bajo el título de , el cual pretende fomentar el desarrollo de la historia comparada de la educación en particular, de sus sistemas educativos nacionales.Al emprender el análisis histórico del proceso de formación de los sistemas educativos y el diseño de la base de datos para el procesamiento de las fuentes primarias de la historia de la educación y la pedagogía en Iberoamérica, se busca producir herramientas que hagan posible la comparación de estos procesos y fortalecer una conceptualizad pedagógica e histórica que nos permita construir espacios de discusión.Bases para el Avance de la Historia Comparada de la Educación Iberoamérica (BADHICEI), el cual pretende fomentar el desarrollo de la historia comparada de la educación en particular, de sus sistemas educativos nacionales.Al emprender el análisis histórico del proceso de formación de los sistemas educativos y el diseño de la base de datos para el procesamiento de las fuentes primarias de la historia de la educación y la pedagogía en Iberoamérica, se busca producir herramientas que hagan posible la comparación de estos procesos y fortalecer una conceptualizad pedagógica e histórica que nos permita construir espacios de discusión.Al emprender el análisis histórico del proceso de formación de los sistemas educativos y el diseño de la base de datos para el procesamiento de las fuentes primarias de la historia de la educación y la pedagogía en Iberoamérica, se busca producir herramientas que hagan posible la comparación de estos procesos y fortalecer una conceptualizad pedagógica e histórica que nos permita construir espacios de discusión.Nota: Esta obra se complementa con "" Modernización de los sistemas educativos, siglo XX, (tomo II)"

Dirigido a lectores interesados: jóvenes, profesionales, investigadores, estudiantes, docentes.

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