Las ideas pedagógicas de Paulo Freire: Pedagogía, política y sociedad

By:

Malagón Plata, Luis Alberto [Autor]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: Bogotá; MAGISTERIO EDITORIAL; 2010;Edition: Primera Edición 2010Description: 133 páginas; Tapa blanda; 23x16 centímetros; Impreso; GrandeContent type:

texto

Media type:

no mediado

ISBN:

978-958-20-1012-6

Subject(s):

DDC classification:

21 370.1

Contents:

Capítulo 1 La praxis como fundamento de la teoría crítica de la educación Capítulo 2 Ideas de Marx y Engels sobre educación Capítulo 3 La formación social latinoamericana Capítulo 4 Ideas pedagógicas en el pensamiento de Paulo Freire Capítulo 5 Análisis de algunas de las ideas pedagógicas de Paulo Freire. De la sociedad cerrada a la sociedad en transición Educación, sociedad.

Summary: La obra pedagógica de Freire es amplia y, en cierta medida, muy compleja, no sólo porque aborda la educación y la pedagogía en una dimensión diferente a las denominadas tradicionales, sino, también, porque establece relaciones entre el contexto social, la educación y el elemento político, en el diseño de una propuesta pedagógica. De igual manera, se encuentra una relación estrecha entre el tipo de sociedad y el tipo de conciencia correspondiente entre la propuesta educativa y la propuesta política. Este libro tiene tres grandes momentos: el primero, una reflexión sobre la praxis; el segundo, el desarrollo de las ideas pedagógicas de Marx y Engels; y el tercero, y parte central del trabajo, el análisis de las ideas pedagógicas de Freire.

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Libros	Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación	Generalidades	Educación	370.1/M29i (Browse shelf(Opens below))	1 ejemplar	Available		9-789582-010126

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La obra pedagógica de Freire es amplia y, en cierta medida, muy compleja, no sólo porque aborda la educación y la pedagogía en una dimensión diferente a las denominadas tradicionales, sino, también, porque establece relaciones entre el contexto social, la educación y el elemento político, en el diseño de una propuesta pedagógica. De igual manera, se encuentra una relación estrecha entre el tipo de sociedad y el tipo de conciencia correspondiente entre la propuesta educativa y la propuesta política. Este libro tiene tres grandes momentos: el primero, una reflexión sobre la praxis; el segundo, el desarrollo de las ideas pedagógicas de Marx y Engels; y el tercero, y parte central del trabajo, el análisis de las ideas pedagógicas de Freire.

Dirigido a lectores interesados: jóvenes, profesionales, investigadores, estudiantes, docentes.

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