Infancia y Sociedad

By:

Erikson, Erik H [Autor]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: Buenos Aires; HORMÉ; 1993;Edition: 12ª Edición 1993Description: 382 páginas; Tapa blanda; 22x15 centímetros; Impreso; MedianoContent type:

texto

Media type:

no mediado

ISBN:

950-618-000-8

Subject(s):

DDC classification:

21 305.232

Contents:

PARTE UNO: La infancia y las modalidades de la vida social CAPÍTULO 1. Pertinencia y relatividad en la historia clínica CAPÍTULO 2. La teoría de la sexualidad infantil PARTE DOS: La infancia en dos tribus indias norteamericanas CAPÍTULO 3. Los cazadores de la pradera CAPÍTULO 4. Los pescadores de salmón PARTE TRES: El desarrollo del yo CAPÍTULO 5. Fracaso temprano del yo: Jean CAPÍTULO 6. Juguetes y razones CAPÍTULO 7. Ocho edades del hombre PARTE CUATRO: La juventud y la evolución de la identidad CAPÍTULO 8. Reflexiones sobre la identidad norteamericana CAPÍTULO 9. La leyenda de la infancia de Hitler CAPÍTULO 10. La leyenda de la juventud de Máximo Gorki.

Summary: Un libro que combina el psicoanálisis clínico con el nuevo en- foque antropológico cultural. Esclarece el significado social de la niñez y de las relaciones entre la educación del niño y la cultura; entre el miedo del niño y la ansiedad social. A través de una descripción de situaciones tipo registradas en las clínicas infantiles, en la rehabilitación de veteranos de guerra, en la reeducación de indios americanos y en el análisis de las modernas ideologías de la juventud de tres países industriales (Estados Unidos, Alemania y la Unión Soviética), se analizan las características de madurez e infantilismo, modernas y arcaicas, de la motivación humana. Erikson de- muestra que si bien la prolongada dependencia infantil es un prerrequisito del aprendizaje, deja un residuo de inmadurez emocional, que si es innecesariamente exacerbado en la niñez y explotado en la vida adulta, constituye una amenaza para la realización individual. The Psychoanalitic Quarterly calificó este libro como "una obra maestra de la literatura científica". Los estudios del hombre y de la sociedad encontrarán en esta obra la expresión más madura de la aplicación del psicoanálisis al campo de la antropología cultural y la más actualizada información acerca del progreso de la especialidad.

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Home library	Collection	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
Libros	Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación	Generalidades	305.232/Er46i.12 (Browse shelf(Opens below))	1 ejemplar	Available		9-789506-180003

Un libro que combina el psicoanálisis clínico con el nuevo en- foque antropológico cultural. Esclarece el significado social de la niñez y de las relaciones entre la educación del niño y la cultura; entre el miedo del niño y la ansiedad social. A través de una descripción de situaciones tipo registradas en las clínicas infantiles, en la rehabilitación de veteranos de guerra, en la reeducación de indios americanos y en el análisis de las modernas ideologías de la juventud de tres países industriales (Estados Unidos, Alemania y la Unión Soviética), se analizan las características de madurez e infantilismo, modernas y arcaicas, de la motivación humana. Erikson de- muestra que si bien la prolongada dependencia infantil es un prerrequisito del aprendizaje, deja un residuo de inmadurez emocional, que si es innecesariamente exacerbado en la niñez y explotado en la vida adulta, constituye una amenaza para la realización individual. The Psychoanalitic Quarterly calificó este libro como "una obra maestra de la literatura científica". Los estudios del hombre y de la sociedad encontrarán en esta obra la expresión más madura de la aplicación del psicoanálisis al campo de la antropología cultural y la más actualizada información acerca del progreso de la especialidad.

Dirigido a lectores interesados: jóvenes, profesionales, investigadores, estudiantes, docentes.

There are no comments on this title.

to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer