MARX Y LA MODERNIDAD: CONFERENCIAS DE LA PAZ

By:

Dussel, Enrique [Autor]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: La Paz; JULYO'S; 2008;Edition: Primera Edición 2008Description: 155 páginas; Tapa blanda; 20.5x14 centímetros; Impreso; MedianoContent type:

texto

Media type:

no mediado

ISBN:

978-99954-0-471-0

Subject(s):

DDC classification:

21 230.001

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Contents:

Primera Conferencia: La Histórica Segunda Conferencia: La Económica Tercera Conferencia: La Obra de Marx Cuarta Conferencia: El Origen de El Capital Quinta Conferencia: El Plusvalor Sexta Conferencia: ¿Qué es Ciencia para Marx? Séptima Conferencia: La Crítica Ética.

Summary: «La sentencia de Terry Pinkard acerca de Hegel se hace evidente también en este caso: el siglo XX no entendió a Marx. Por ello, no es extraño que esta nueva lectura no aparezca desde dentro del marxismo sino fuera de este. Ya sea la ignorancia de la lógica dialéctica hegeliana o la no comprensión de la teoría del fetichismo de Marx, lo cierto es que los fracasos políticos de nuestros pueblos fueron también fracasos teóricos de una izquierda que asumió acríticamente una teoría sumamente crítica. Esa es la insistencia que Dussel recalca en la primera de estas conferencias: «Todo lo que he dicho es Marx, repensado hoy; porque si yo tomo a Marx, como lo leían en su época, no vale para nada, y está muerto, porque los manuales de la Unión Soviética están muertos para siempre, e incluso los críticos de esos manuales (que están prendidos de ellos)». Se trata de siete conferencias donde expondrá lo que quiere sugerir el título de esta introducción: «un Marx para el siglo XXI». Algo sumamente pertinente para los procesos de liberación que renacen en nuestros pueblos. No fue casualidad que estas conferencias, subtituladas precisamente: “Marx y la Modernidad”, las dictara en la ciudad de La Paz, en 1995; pues aquí es donde, doce años después, vivimos uno de los procesos de transformación más genuinos y prometedores del siglo XXI. Fruto de una memoria larga y transmoderna, el proceso boliviano no sólo cuestiona al capitalismo y su versión salvaje, el neoliberalismo, sino a la modernidad en su conjunto. Y es esta dimensión la que proyecta, en su verdadera extensión, la «revolución democrático-cultural» que abandera este proceso.

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Libros	Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación	Generalidades	Educación	230.001/D974m (Browse shelf(Opens below))	1 ejemplar	Available

«La sentencia de Terry Pinkard acerca de Hegel se hace evidente también en este caso: el siglo XX no entendió a Marx. Por ello, no es extraño que esta nueva lectura no aparezca desde dentro del marxismo sino fuera de este. Ya sea la ignorancia de la lógica dialéctica hegeliana o la no comprensión de la teoría del fetichismo de Marx, lo cierto es que los fracasos políticos de nuestros pueblos fueron también fracasos teóricos de una izquierda que asumió acríticamente una teoría sumamente crítica. Esa es la insistencia que Dussel recalca en la primera de estas conferencias: «Todo lo que he dicho es Marx, repensado hoy; porque si yo tomo a Marx, como lo leían en su época, no vale para nada, y está muerto, porque los manuales de la Unión Soviética están muertos para siempre, e incluso los críticos de esos manuales (que están prendidos de ellos)». Se trata de siete conferencias donde expondrá lo que quiere sugerir el título de esta introducción: «un Marx para el siglo XXI». Algo sumamente pertinente para los procesos de liberación que renacen en nuestros pueblos. No fue casualidad que estas conferencias, subtituladas precisamente: “Marx y la Modernidad”, las dictara en la ciudad de La Paz, en 1995; pues aquí es donde, doce años después, vivimos uno de los procesos de transformación más genuinos y prometedores del siglo XXI. Fruto de una memoria larga y transmoderna, el proceso boliviano no sólo cuestiona al capitalismo y su versión salvaje, el neoliberalismo, sino a la modernidad en su conjunto. Y es esta dimensión la que proyecta, en su verdadera extensión, la «revolución democrático-cultural» que abandera este proceso.

Dirigido a lectores interesados: jóvenes, profesionales, investigadores, estudiantes, docentes.

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