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Metodología y Técnicas para Investigar : recursos para la elaboración de proyectos, análisis de datos y redaccion científica / José Yuni

By: Contributor(s): Material type: TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: Córdoba Argentina : Editorial Brujas , 2020Edition: Primera ediciónDescription: 325 páginas ; Ilustraciones (color blanco y negro), cuadros, figuras ; Tapa blanda ; 17 x 25 centímetros ; Impreso ; Tamaño cartaContent type:
  • texto
Media type:
  • no mediado
Carrier type:
  • volumen
ISBN:
  • 978-987-760-279-1
Subject(s): DDC classification:
  • 21 001.74.4
Partial contents:
1. La investigación como modalidad del cocer.-
2. El cocimiento.-
3. El método científico.-
4. El proceso metodológico de la investigación científica.-
5. El problema de investigación.-
6. Estrategia para la revisión de antecedentes.-
7. La formulación de objetivos.-
8. Formulación de hipótesis
9. La dimensión estratégica de la investigación.-
10. Métodos y técnicas de recolección de información.-
11. La observación como técnica de investigación científica.-
12. La investigación por encuesta.-
13. La técnica de entrevista.-
14. La investigación documental.-
15. Los datos en el campo científico.-
16. Operaciones básico vinculadas con los datos.-
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1. La investigación como modalidad del cocer.-

2. El cocimiento.-

3. El método científico.-

4. El proceso metodológico de la investigación científica.-

5. El problema de investigación.-

6. Estrategia para la revisión de antecedentes.-

7. La formulación de objetivos.-

8. Formulación de hipótesis

9. La dimensión estratégica de la investigación.-

10. Métodos y técnicas de recolección de información.-

11. La observación como técnica de investigación científica.-

12. La investigación por encuesta.-

13. La técnica de entrevista.-

14. La investigación documental.-

15. Los datos en el campo científico.-

16. Operaciones básico vinculadas con los datos.-

La formación metodológica requiere ademas de la incorporación de un conocimiento experto, la construcción de un saber experiencial relacionado a las practicas de análisis, critica o producción de conocimientos, así como la revisión de las actitudes personales que marcan los modos de relación con el conocimiento.

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