TY  - BOOK
AU  - Laura, Barron Roberto
TI  - Métodos y técnicas de investigación social
U1  - 001.42 21
PY  - 2007///
CY  - La Paz - Bolivia
KW  - Ciencias de la Educación
KW  - DIALECTO, ABORDAJE, PROCESO, DINÁMICA, HETERROGÉNIA, REPLICABLE
N1  - Unidad I. Análisis de la realidad  Unidad II. Modelos o paradigmas de la investigación científica  Unidad III. El conocimiento cientifico Unidad IV. El método científico y la metodología en el conocimiento cientifico  Unidad V. Formulación, selección y definición del tema de investigación Unidad VI. Marco teórico Unidad VII. Sistematización de la investigación documental  Unidad VIII. Tipos de estudios en la investigación científica Unidad IX. La hipótesis Unidad X. El Muestreo Unidad. XI. Técnicas de investigación o recolección de información Unidad XII. Edición y codificación de la información               Unidad XIII. Informe; Para estudiantes en formación universitaria e investigadores
N2  - Entre los propósitos que me ha guiado, cabe señalar en primer lugar el interés  de presentar una visión integral de los aspectos y niveles del quehacer científico, considerando que en la formación del estudiante es importante inculcar, promover  el criterio científico en base a los distintos procedimientos técnicos de la investigación. Se debe reconocer la importancia  que reviste el hecho de saber elaborar correctamente una ficha bibliográfica o de síntesis, así como un perfil de proyecto de investigación, sin embargo,  estamos convencidos que esto no es suficiente para inculcar en el estudiante el criterio científico. Por ello es necesario resaltar la estrecha relación entre método, teoría y técnica que en su conjunto constituyan ciencia
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