TY - BOOK AU - Ortega, Ortis TI - SOCIALES,: 1º Intremedio SN - 4-1-51-93 U1 - 372.83 21 PY - 1993/// CY - Bolivia PB - SAN PABLO KW - Ciencias de la Educación KW - HISTORIA, LEYES, JERARQUÍA, ADMIRACIÓN, REGOCIJO, TERRÁQUEO N1 - Unidad 1. El hombre vive en la tierra. Unidad 2. El hombre en América. Unidad 3. Quienes somos los bolivianos. Unidad 4. Los tiahuanacotas Unidad 5. Los collas y aymaras. Unidad 6 Los quechuas Unidad 7. El oriente boliviano y sus culturas unidad 8 Los aztecas y los mayas. Unidad 9 El nuevo mundo; A estudiantes de las unidades educativas y profesores N2 - La cultura de América Latina comprende las expresiones formales e informales de los pueblos de América Latina, e incluye todo tipo de expresiones culturales, literarias, artísticas, y también los elementos de la cultura moderna y popular como la música, el arte local, la danza, los elementos religiosos y sus costumbres. Las definiciones que constituyen a América Latina son variadas. Desde un punto de vista cultural, América Latina comprende aquellas partes del continente americano en las que prevalecen las influencias españolas, francesas o portuguesas: las Antillas. La riqueza de la cultura latinoamericana es el producto de numerosas influencias, incluidas: Culturas precolombinas, particularmente importante en países como: Guatemala, Ecuador, Perú, Bolivia, Honduras y México.Algunas son:los aztecas,los mayas y los incas. Cultura colonial europea, a causa de la historia de colonización de la región por España, Francia, Portugal. La influencia europea es especialmente importante en los estamentos más elevados de la cultura: la literatura, la pintura y la música. Esta historia imperial dejó una marca indeleble de su influencia en muchos idiomas, que se hablan en América Central (incluido el Caribe), y América del Sur, Chile, Argentina, Colombia, Uruguay, Venezuela, Brasil.predominaba la religión cristiana. La inmigración de los siglos XIX y XX (desde Italia, Alemania y Este de Europa) transformó especialmente algunos países tales como Argentina, Uruguay, Brasil (particularmente las zonas del sureste y el sur), Chile y Venezuela. La inmigración de chinos, coreanos y japoneses influyó sobre la cultura de Brasil, Cuba, Guatemala,, Panamá, Perú y República Dominicana. La introducción de esclavos desde África, influyó sobre la danza y religión, especialmente en países como Brasil, Cuba, Colombia, Haití, Panamá, Ecuador, República Dominicana y Venezuela. En este sentido, tal vez sea más exacto referirse a una "cultura indígena-afro-latinoamericana." ER -