Marchese, Graciela S, <br/><br/>
EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LAS PLAZAS,  Propuestas para trabajar en un entorno cercano. 

 - Primera edición 
 - Argentina:  HOMOSAPIENS:  2005 
 - 93 paginas;  Tapa flexible, con gráficos;  15 x 22 centímetros;  Impreso;  Tamaño Pequeño;  
<br/><br/>PRIMERA PARTE: Educación ambiental *Antecedentes históricos * objetivos SEGUNDA PARTE: La plaza *La plaza y su historia *La plaza como recurso didáctico *La plaza como eje organizador.  TERCERA PARTE: Sugerencias de actividades  para el trabajo en la plaza  y en el aula. *La plaza una primera mirada   *Gente  *Suelo *Aire *Agua *Arboles *Aves 
<br/><br/> Las plazas representan para las personas un lugar de esparcimiento y recreación, pero también constituyen un recurso didáctico para la enseñanza escolar. Especialmente en los espacios urbanos son una importantísima herramienta educativa debido a su proximidad, su carácter gratuito y su cotidianidad. El propósito de este libro es invitar a los docentes, y con ellos a los chicos, a salir de las aulas para acercarse nuevamente a las plazas y utilizarlas como un ámbito de aprendizaje. Es decir, considerarlas a través de una nueva mirada, una mirada que conciba al espacio en su totalidad y que abarque la problemática ambiental. Educación ambiental en las plazas es una propuesta didáctica dirigida a los docentes de 2º y 3º ciclo de EGB, que toma como eje organizador a la plaza para introducir al estudio del medio ambiente local, real y cotidiano, sobre la base de experiencias directas, y mediante un tratamiento multidisciplinario que integra el ámbito natural y social. 
<br/><br/> Dirigida estudiantes, profesores y profesionales.  
<br/><br/><label>ISBN: </label>9-789508-08447 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label>
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>ECOLOGIA, NATURALEZA, PÚBLICO, LÍMITES, DEFENSA, PREJUICIOS. 
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>372.357