TY  - BOOK
AU  - Suarez Patricia
TI  - LA ESCRITURA LITERARIA: Como y que leer para escribir
SN  - 950-808-356-5
U1  - 372.63 21
PY  - 2005///
CY  - Argentina
PB  - HOMOSAPIENS
KW  - Ciencias de la Educacion
KW  - ESCRITURA, APRENDIZAJE
N1  - Un diálogo de escrituras, por Beatriz Actis. Empezar por la lectura. La experiencia personal con la lectura. Detectando los problemas en los adultos, Fragmentariedad. El problema del espacio. El problema del tiempo. El problema de la falta de concentració. El criterio se construye a través de la lectura incesante. Los tres tipos de lectura. Para qué leemos, entonces. Qué es leer: las ventajas de la lectura. El acto de leer y el después de leer: recomendar. Objetivos de un plan de promoción de la lectura. Primer paso: relevamiento de carencias, necesidades lectoras reales, no decretadas, en cuanto a la problemática de la lectura. Las bibliotecas públicas, Propuestas dirigidas a coordinadores de talleres, bibliotecarios y docentes. Talleres de lectura, Talleres de expresión escrita; Dirigida a los estudiantes y docentes
N2  - Este libro parte de la premisa según la cual los buenos escritores son buenos lectores y, viceversa, los buenos lectores, armados de paciencia y de la técnica del oficio pueden llegar a ser buenos escritores. El presente trabajo ofrece las primeras herramientas necesarias tanto para quienes quieren iniciarse en la escritura literaria, como para quienes guian y es timulan a través de talleres a los escritores noveles, Alguien puede preguntarse: ¿Para qué escribir? Un libro no cambiará el mundo". Sin embargo, el libro tiene el poder de hacernos pensar y, por tanto, de hacernos ansiar un mundo distinto. Un libro pone en el tapete reflexiones que no estamos acostumbrados a hacer. Por otra parte, escribiendo segura- mente seremos mejores personas, más plenas, más concientes de nuestros deseos y nuestras necesidades. Creemos que el camino hacia la escritura es arduo y feliz. Este libro puede ser el comienzo
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