Requejo, Osorio Agustin  Doctor en filosofia y Ciencias de la Educacion  <br/><br/>
EDUCACIÒN PERMANENTE Y EDUCACIÓN DE ADULTOS 

 - Primera Edicion; 
 - Barcelona - España;  ARIEL EDUCACION;  2003; 
 - 353 Páginas;  Tapa Flexible;  18 x 24 centimetros;  Impreso;  Mediano; 
<br/><br/>CAPÍTULO 1 Educación permanente de la sociedad del conocimiento<br/>CAPÍTULO 2 Educación permanente y educación de personas adultas epistemológica y socioeducativa.<br/>CAPÍTULO 3 Teorías en educación de personas adultas <br/>CAPÍTULO 4 Praxis en educación de persona adultas <br/>CAPÍTULO 5 Perspectiva internacional en educación de personas adultas y su desarrollo en España<br/>CAPÍTULO 6 Las personas mayores: teorías sobre el proceso de envejecimiento y políticas sociales<br/>CAPÍTULO 7 Intervención educativa en la tercera edad. 
<br/><br/> Este texto pretende ofrecer un estudio de sentido de la educación permanente y de las intervenciones educativas en los diversos momentos del devenir humano. su intención es contextualizar hoy el significado de la educación permanente es denominada "sociedad del conocimiento" a través del estudio de la teoría y la praxis de los procesos educativos.<br/>la educación permanente en la edad adulta debe tratar de recuperar el ideal humanístico comprendiendo toda actividad en la cual las personas se implican voluntariamente a lo largo tanto de su formación inicial  (en los diversos niveles del sistema educativo) como profesional (durante su actividad laboral) y en los años posteriores (etapa de jubilación). 
<br/><br/> Profesionales <br/>Universitarios <br/>Maestros<br/> 
<br/><br/><label>ISBN: </label>84-344-2654-4 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Ciencias de la Educcion 
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>Gerontologia; Andragogía; Paradigma; Telèpolis; homeostàtico 
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>374