TY  - BOOK
AU  - Guiber, Nair Teresa
TI  - CIENCIA,: Un camino entre continuidades y rupturas
SN  - 950-786-105-X
U1  - 121 21
PY  - 1996///
CY  - Buenos Aires - Argentina
PB  - BIBLOS
KW  - Ciencias de la Educación
KW  - ENFOQUE, CIENCIA, SOCIAL, REALIDAD, OBJETO, FENÓMENO
N1  - 9. Palabras preliminares.(Nair Teresa Guiber) 15. La ciencia como fuerza estructurante del presente (Elisa Caruso y Malena Lasala)  71. El texto sobre la ciencia. Desandando la ciencia (Nair Teresa Guiber) 109. La teoría darwiniana de la evaluación. Un programa de investigación.(Nair Teresa Guiber) 185. El texto: El origen de las especies por medio de la selección natural, o a la conversación de las razas favorecidas en la lucha por la vida. (Nair Teresa Guiber) 211. Las ciencias sociales. Entre la armonía y el conflicto  (Eduardo E. Glavich).; A universitarios, profesores y profesionales
N2  - Dice Karl Popper: " Pocos de los sucesores de Kant parecen haber comprendido claramente el tipo de problemas que dio origen a su obra. Había dos de tales problemas para él: la dinámica celeste de Newton y los patrones absolutos de hermandad y justicia humanas a los que apelaban los revolucionarios franceses o, para decirlo con las palabras de kant, "los cielos estrellados por encima de mi, y la ley moral dentro de mí" Tomando como referente ejemplar la fuerza de un pensamiento que - como el de Kant - trabaja en la interconexión profunda de esas cuestiones, los presentes ensayos pretenden mostrar la imagen de las ciencias  como un camino de continuidades y rupturas porque, inserto siempre el pensamiento  cientifico en un contexto sociocultural, es esta inserción la que impulsa el devenir interno de su propia constitución y su historia misma.
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