TY  - BOOK
AU  - Cabero, Almenara Julio
TI  - LAS TIC PARA LA IGUALDAD,: Nuevas tecnologías y atención a la diversidad
SN  - 97-958-20-0932-8
U1  - 372.359 21
PY  - 2008///
CY  - Bogotá - Colombia
PB  - MAGISTERIO
KW  - Ciencias de la Educación
KW  - CONTEXTO, ALUMNOS, ATENCIÓN, DIVERSIDAD, CONTEXTO
N1  - 1. Las TIC como elementos en la atención a la diversidad. 2. Las TIC y la diversidad auditiva 3. Las TIC y la diversidad motórica 4. Las TIC y la diversidad visual. La tiflotecnología 5. Las TIC y la diversidad cognitiva 6. Las TIC y las necesidades  derivadas de los problemas de conducta 7. La TIC en el marco de la educación compensatoria 8. La accesibilidad de las TIC 9. Las TIC y la inserción laboral de los discapacitados.; A estudiantes, universitarios, profesores y profesionales.
N2  - Vivimos en una sociedad democrática, plural y multidimensional; en la era del conocimiento. Esta es una realidad que no podemos negar y que no nos deja indiferentes. Que la atención a la diversidad  es un derecho es otra realidad  innegable al igual que el hecho de cualquier  discapacitado debe contar con las mismas posibilidades  de acceso a la información. Dicha atención a la diversidad no puede quedarse en una declaración de intenciones, por tanto,  las Tecnologías de la Información y la Comunicación  (TIC) no deben convertirse en un instrumento de  marginación  y discriminación a nivel educativo,  laboral y social. Desde esta perspectiva, los autores consideran que las TIC constituyen un recurso importante, a veces imprescindible, para el desarrollo integral y profesional  de las  personas con discapacidad. De igual forma, el uso didáctico de los medios tecnológicos  para atender la diversidad posibilita  ofrecer una  respuesta  real y más acorde con las exigencias y demandas actuales para todos los alumnos.
ER  -