TY  - BOOK
AU  - Gudiño, Marco
AU  - Petri, Birgit
TI  - MATERIALES PARA LA ENSEÑANZA DE LA CULTURA FISICA
SN  - 9978-99-077-I
U1  - 372.86 21
PY  - 1993///
CY  - Quito - Ecuador
PB  - ABYA - YALA
KW  - Ciencias de la Educación
KW  - MOVIMIENTO, INDISOLUBLE, TRIPARTITA, EJERCICIO, RECREACIÓN
N1  - I. Introducción II. Didáctica de la  Cultura Física Bilingüe. 1. ¿Por qué  esta asignatura? 2. Diferencia entre Educación Física, Deporte y Recreación (Cultura Física) 3. ¿Qué significa infantil? La diferencia  del trabajo con niños y adultos.  4. Principios de una pedagogía moderna (activa) 5. El programa de  Cultura Física Bilingüe 6. Evaluación III. JUEGOS: 1. Juegos con algo (Material) 2. Juegos con algo (imitación) 3. Juegos para algo (alcanzar goles) 4. Juegos festivos 5. Juegos ceremoniales  6. Juegos competitivos  IV. DANZAS 1. Festivas 2. De la naturaleza 3. Religiosas 4. Sociales V. CONSTRUCCIÓN DE INSTRUMENTOS SENCILLOS. 1. Rueda de llanta 2. La cometa. 3. La catapulta 4. La mariposa 5. El zumbambico 6.El carretero de cuerda 7. La hélice voladora 8. El monurueda 9. El trompo cushpi 10. Los dados; A universitarios, investigadores y profesionales
N2  - El presente documento, quiere contribuir al  fomento de la educación  en general y particularmente  en la educación bilingüe en sus diferentes aspectos pedagógicos, especialmente en su didáctica. en base a aportes de la pedagogía alemana, contribuciones latinoamericanas y trabajos de profesionales comprometidos con la educación.
ER  -