TY - BOOK AU - Rivas, Martínez Francisco TI - PSICOLOGÍA VOCACIONAL,: Enfoque del asesoramiento SN - 84-7112-321-5 U1 - 150 21 PY - 1998/// CY - Madrid - España PB - MORATA KW - Ciencias de la Educación KW - PSICOANÁLISIS, SINTESIS, TECNOLOGÍA, ENFOQUE, VOCASIONAL N1 - CAPITULO PRIMERO: Conducta, asesoramiento y psicología vocacional CAPITULO II: Enfoques del asesoramiento vocacional. CAPITULO III: Enfoque del asesoramiento vocacional desde la teoría del rasgo psicológico CAPITULO IV: Enfoque del asesoramiento vocacional desde la teoría psicodinámica CAPITULO V: Enfoque del asesoramiento vocacional rogeriano CAPITULO VI: Enfoque evolutivo del asesoramiento vocacional CAPITULO VII: Enfoque conductual-cognitivo del asesoramiento CAPITULO VIII: Enfoques del asesoramiento vocacional N2 - Esta obra, como propuesta científica, viene a cubrir una importante laguna, pues plantea la justificación teórica y tecnológica de la relación de ayuda vocacional, dando coherencia a la actuación del psicólogo y del orientador. Siendo varias las formas de estructurar esta relación, F. RIVAS (Catedrático de Psicología de la Educación de la Universidad de Valencia) elige un esquema conceptual que va a permitir, no sólo la descripción, sino también la comparación y evaluación crítica de las diferentes maneras de aproximarse a la ayuda vocacional: enfoque basado en la teoría del rasgo psicológico, enfoque psicodinámico, rogeriano, evolutivo y conductual cognitivo. La aparición de este libro es a la vez oportuna y clarificadora. Cuando se está dotando al sistema es- colar de servicios psicopedagógicos que colaboran en el logro de sus objetivos educativos y en un momento en que se procede a la elaboración de nuevos curricula, esta versión psicológica de la relación de ayuda es claramente interdisciplinar. Así, la psicología vocacional aquí planteada afecta a la Psicología de la Educación, Orientación Vocacional y Profesional, Psicología Social..., resultando su lectura de indudable utilidad para: equipos multiprofesionales, servicios psicopedagógicos y, en concreto, para quienes tienen actividades de relación de ayuda técnica vocacional desde la Enseñanza Media a la Universitaria ER -