TY  - BOOK
AU  - Gadino, Alfredo
TI  - GESTIONAR EL CONOCIMIENTO: Estrategias de enseñanza y aprendizaje 
SN  - 950-808-320-4
U1  - 371.2 21
PY  - 2001///
CY  - Argentina
PB  - HOMO SAPIENS
KW  - Ciencias de la Educación
KW  - PODER TOMAR TU PROPIA DECISION
KW  - ESTRATEGIAS DEL PRODUCTO
KW  - PENSAMIENTO Y ACCION
KW  - CIENCIAS NATURALES
KW  - IDIOMAS
N1  - INDICE. CAPÍTULO UNO: De la escuela de la homogeneidad a la escuela de la diversidad. CAPÍTULO DOS: Estrategia: espacio de intersección de pensamiento y acción. CAPÍTULO TRES: Estrategias en dominios específicos del conocimiento. CAPÍTULO CUATRO: Estrategias generales de pensamiento. CAPÍTULO CINCO: Estrategias de enseñanza paralelas a las estrategias de aprendizaje; A estudiantes, universitarios, profesores y profesionales
N2  - Frente rente a una realidad imprevisible y a un medio diversificado, es necesario que la escuela forme pensadores competentes que actúen con responsabilidad. El camino propuesto por el autor, el proyecto de gestionar el conocí- miento, pasa por priorizar lo estratégico sobre lo algorítmico, las acciones reflexivas antes que las respuestas mecánicas, pasa por la generación colectiva de alternativas ante problemas reales y la participación creciente de los jóvenes en la toma de decisiones. El libro analiza las estrategias en el aprendizaje de las ciencias, el lenguaje, la matemática; los procesos mentales básicos, los factores como la comunicación y la meta cognición que potencian el pensamiento estratégico. Y lo hace desde nuestro lugar y nuestro tiempo, para proyectar una escuela re- novada, protagonista cultural de su comunidad
ER  -