EDUACIÓN PARA EL TRABAJO Un estudio de la educación técnica industrial
- Primera Edición 1999
- Colombia; MAGISTERIO; 1999
- 252 páginas; Tapa flexible. 21 x 14 centímetros; Impreso Mediano
1.LA EDUCACIÓN MEDIA Y LA MODALIDAD 2.LA EDUCACIÓN “GENERAL” O ACADÉMICA Y LA TÉCNICA EN COLOMBIA 3. LA “CALIDAD” DE LA EDUCACIÓN TÉCNICA PROFESIONAL (O NO ACADÉMICA) 4.ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA EDUCACIÓN TÉCNICA INDUSTRIAL.
El texto pretende contribuir - desde una perspectiva sociológica a una mejor comprensión de las importantes funciones sociales y formativas que la Educación Media desempeña en la sociedad moderna. Presenta un reciente estudio sobre la Educación Técnica Industrial secundaria del país y de las implicaciones para la educación media en Colombia. VÍCTOR MANUEL GÓMEZ CAMPO. Doctor en Educación con especialidad en Sociología de la Educación, Universidad de Massachusetts (Amherst). Seleccionado para el programa de estímulos a los investigadores. Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología - COLCIENCIAS. Profesor asociado en la facultad de las Ciencias Humanas, Departamento de Sociología. Universidad Nacional de Colombia. Ha sido consultor de organismos internacionales como: UNESCO, OIT, CINTERFOR, Instituto Internacional de planeación de la Educación, NUFFIC (Holanda). Miembro fundador de la Red Latinoamericana de Estudios sobre Educación y Trabajo. Miembro de la Misión de Educación Técnica y Tecnológica, Formación Profesional MEN-SENA (1998-1999). Autor de varios estudios sobre "Educación Técnica y Tecnológica, Planeación Prospectiva en Educación, Diversificación Curricular en la Educación Media". Coautor del libro Democracia y Productividad. Un estudio realizado con otros autores latinoamericanos. UNESCO, red Latinoamericana de Educación y Trabajo, en edición colombiana por la cooperativa editorial magisterio 1995.