TY  - BOOK
AU  - Ander-Egg, Ezequiel 
TI  - CLAVES PARA INTRODUCIRSE EN EL ESTUDIO DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES
SN  - 950-808--480-4
U1  - 153.9 21
PY  - 0000///Buenos Aires - Argentina
CY  - Mexico
PB  - HOMO SAPIENS
KW  - Ciencias de la Educación
KW  - INTELIGENCIA, EVALUAR, ORIENTACIÓN, DESARROLLO, CONCIENCIA
N1  - CAPÍTULO 1. El potencial humano es algo más que ser inteligente CAPÍTULO 2. los conocimientos básicos que debemos tener acerca del cerebro para introducirnos en el estudio de las inteligencias múltiples.  CAPÍTULO 3. ¿Qué es la inteligencia? CAPÍTULO 4. La teoría de las inteligencias múltiples  CAPÍTULO 5. La teoría de las inteligencias múltiples en la educación.; A estudiantes universitarios, investigadores y profesionales
N2  - El autor propone un nuevo modo de concebir la inteligencia, a partir de las investigaciones neurológicas que han detectado distintas áreas cerebrales donde se localizan diferentes tipos de inteligencia. Partiendo de que las inteligencias no son innatas sino que se aprenden a través de la enseñanza, el autor propone que se deben efectuar cambios para que las prácticas pedagógicas no sean uniformes para todos los alumnos sino que se adecúen al tipo de inteligencia predominante en cada uno de ellos. Por ende, los cambios deben introducirse en la orientación, la tutoría y los criterios de evaluación de las capacidades cognitivas de los alumnos
ER  -