TY  - BOOK
AU  - Jung, C.G.
TI  - PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN : 
SN  - 84-7509-917-3
U1  - 370.15 21
PY  - 1993///
CY  - Barcelona
PB  - Paidós
KW  - Ciencias de la Educación
KW  - PSICOLOGÍA CIENTIFICA
KW  - PSICOANÁLISIS
KW  - PSICOLOGÍA INCONCIENTE
KW  - PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN
N1  - ÍNDICE: Prólogo a la edición castellana Pedro Rapela - Prólogo a la tercera edición - I. (Psicología) - II. (Psicología científica) - III. (Psicología, inconsciente y educación); Dirigido a estudiantes y profesionales interesados en el tema
N2  - Estas páginas, aunque breves, son un ejemplo de la profundidad, concisión y coherencia que alcanza el desarrollo de un tema cuando el ámbito de las ideas conexas no es ajeno a los intereses más íntimos del autor. Como resultado de esta síntesis, Carl G. Jung nos presenta en este libro temas fundamentales de la psicología de la educación tal como la ve, no un mero estudioso sino un auténtico creador y sus relaciones con la filosofía, la religión y la pedagogía. En este sentido, el texto al igual que Conflictos del alma infantil, también publicado por Paidós no sólo interesará al especialista, por su aportación crítica a la teoría de la represión y su punto de vista
fenomenológico, sino también al lector no especializado, que encontrará en cada uno de sus párrafos a un pensador profundo del que podrá extraer enseñanzas muy fructíferas. Se trata de una obra, pues, en la que, a su amplia comprensión del hombre, une Jung una extraordinaria cultura que en ningún momento nos abruma, sino que por el contrario nos ayuda a reconciliarnos con nosotros mismos
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