Niño, Rojas Julio Abel <br/><br/>
Redes conversacionales entre familias y escuelas :   Estudio de casos desde un modelo de investigación/intervención 

 - Primera edición 
 - Colombia;  Magisterio;  2010 
 - 212 páginas;  Tapa flexibles, cuadros;  14 x 21 centímetros;  Impreso  Mediano 
<br/><br/>ÍNDICE: Prólogo – Introducción – 1. Contextos escolares: procesos y procedimientos de intervención – 2. Repensar lo educativo: una visión desde las redes – 3. Modelo de investigación / intervención: estudio de casos. - Referencias/Apéndice. 
<br/><br/> Este texto, convoca a los profesionales que trabajamos con diferentes disciplinas, terapeutas, consultores, psicólogos, psicopedagogos, orientadores escolares, trabajadores sociales, terapistas del lenguaje у осuраcionales, para implementar estrategias de intervención que adquieran una perspectiva contextual y ecológica de la realidad, para desarrollar redes conversacionales que impliquen un trabajo de familia, compañeros, docentes, directivos, vecinos y otros profesionales, y escuela, desde la cooperación alrededor del niño o niña.<br/>En el primer capítulo, se realiza un planteamiento sobre los procesos inherentes en la relación familia y escuela, y para ello se determina, según la psicología y la pedagogía, las comprensiones de los contextos escolares como escenarios prioritarios para el desarrollo de los niños y las niñas. En el segundo capítulo, se ofrece un planteamiento sobre las redes sociales ecológicas y la red social personal. La participación de los diferentes actores implica una inclusión auto-referencia y coreferencial de los padres, docentes, estudiantes y equipos profesionales interdisciplinares, para configurar tríadas pivotes de red. En el tercer capítulo, se sistematiza una experiencia investigativa, planteando un modelo de intervención de trabajo con el sistema familiar y el contexto escolar. Se plantean algunas competencias que permiten orientar los procesos de intervención familiar en situaciones donde el hijo / hija presenta un síntoma definido que requiere ser atendido. 
<br/><br/> Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>978-958-20-1011-9 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label>
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>CONVERSACIONALES FAMILIA Y ESCUELA RELACIONES ENTRE PADRES Y MAESTROS COMUNIDAD Y ESCUELA 
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>370.19