EL CURRÍCULUM COMO DESAFÍO INSTITUCIONAL Aportes teórico - prácticos para construir el microcurrículum
- Primera Edición;
- Argentina; NOVEDADES EDUCATIVAS; 1997
- 104 páginas; Tapa flexible 20.5 x 13.5 cemtímetros; Impreso Mediano
1. ¿QUÉ ENTENDEMOS POR CURRÍCULUM?, DEL MARCO AL MICRO CURRÍCULUM, DESARROLLO CURRICULAR: AVANCES INSTITUCIONALES, MONITOREO DE COHERENCIA CURRICULAR.
La educación transita el paso de la teorización a la concreción curricular en el que las instituciones educativas-como organizaciones base del sistema educativo nacional- están llamadas a cumplir un rol fundamental en la elaboración del proyecto curricular propio, como parte integrante del Proyecto Educativo Institucional .En este libro encontrarán aportes teóricos, propuestas metodológicas alternativas para construir, desde la institución, una propuesta curricular escolar y, experiencias de distintas escuelas que han iniciado el desafío de su formulación, gestión y evaluación. No se trata de un recetario, sino de una propuesta abierta y flexible, que deberá ser recreada en cada institución por sus actores y a partir de la realidad social (económica, cultural y política) en la que esté inmersa.