TY  - BOOK
AU  - Orri De Castorino, Rosa
TI  - LA ADQUISICION DE LA LENGUA EN EL DISCAPACITADO AUDITIVO: Modos de comunicación en la sordera ceguera 
SN  - 950-550-239-7
U1  - 371.9 21
PY  - 1998///
CY  - Buenos Aires - Argentina
PB  - MAGISTERIO DEL RIO DE LA PLATA
KW  - Ciencias de la Educación
KW  - DISCAPACIDAD AUDITIVA
KW  - REFLEXIONES DE EDUCACION
KW  - LENGUAJE DE SEÑAS
KW  - LECTURA LABIAL
KW  - VERBOS
N1  - CAPÍTULO 1. Estimulación temprana. CAPÍTULO 2. Guía didáctica para la enseñanza. CAPÍTULO 3. Reflexiones sobre la educación del niño discapacitado auditivo dentro de una filosofía oralista. CAPÍTULO 4. Integración. CAPÍTULO 5. Modos de comunicación en la sordera-ceguera. CAPÍTULO 6. Conclusiones finales; Dirigido a jóvenes,profesionales,investigadores
N2  - Su autora, la profesora Rosa Orri de Castorino, supervisora (especialidad discapacitados auditivos) de la Dirección Área de Educación Especial, Secretaría de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires y titular de la cátedra Educación del adulto sordo (Instituto Superior de Educación Especial), brinda una publicación esmerada, creativa, útil, para "todos aquellos que se abocan a la educación especial del discapacitado auditivo, y particularmente para quienes recién comienzan a andar por el gratificante y arduo ca- mino que dicha tarea implica."
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