TY  - BOOK
AU  - Bonvecchio de Aruani, Mirta 
AU  - 
TI  - EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES: Manual para docentes
SN  - 978-84-9924-954-4
U1  - 371.26 21
PY  - 2002///
CY  - Argentina
PB  - EDITORIAL CEP
KW  - Ciencias de la Educación
KW  - APRENDIZAJE
KW  - EVALUACION
KW  - PRESICIONES TERMINOLOGICAS
KW  - AUTO EVALUACION
KW  - PEDAGOGIA
N1  - INDICE.- PRIMERA PARTE. Revisemos el actual concepto de evaluación. SEGUNDA PARTE. Cómo incorporar en el aula ese nuevo concepto de evaluación. TERCERA PARTE. Cómo construir el protagonismo del alumno desde la evaluación; Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación
N2  - Desde la perspectiva de las autoras, el principal valor que se articula con los procesos evaluativos es el de la justicia y equidad. La realidad ofrece múltiples ejemplos de alumnos aprobados y no aprobados arbitrariamente y/o sin los fundamentos suficientes. Esto desvirtúa el sentimiento de honestidad y justicia que los docentes deben desarrollar. El uso del sistema de calificación como instrumento de poder provoca sentimientos de impotencia y reales frustraciones
ER  -