Carretero, Mario - Almaraz, Julián - Fernández, Berrocal Pablo
Razonamiento y comprensión;
- Primera edición 1995;
- Madrid - España; TROTTA; 1995;
- 438 Páginas; Tapa blanda, presnta cuadros y grafícos; 23 x 15 Centímetros; Impreso; Mediano;
PRIMERA PARTE: RAZONAMIENTO 1. Perspectivas actuales en el estudio del razonamiento. 2. Un análisis del razonamiento. 3. La influencia de los esquemas en los juicios de covariación. 5. Papel de la instrucción en la solución de problemas de covariación 6. Conocimiento e inferencia social 7. Representación de conceptos y categorización:Un modelo conexionista. 8. Razonamiento del consumidor. 9. Solución analógica de problemas. 10. Interpretación entre similitudes estructurales y superficiales 11. Educar para pensar 12. Compresión, modularidad y memoria 13. Procesos cognitivos en la comprensión del discurso: El procesamiento de textos. 14. Influencia de las propiedades del verbo en la comprensión de frases. 15. Comprensión de la ironía: Algo más que intuición. 16. Ayudas de textos: Uso y eficacia de las señalizaciones en la comprensión y recuerdo de pasajes expositivos. 17. Programas de intervención metacognitiva dirigidos a la mejora de la comprensión lectora. características y efectividad. 18. El significado de las palabras: Conocimiento, procesos e instrucción. 19. La intervención educativa en la comprensión de textos. Más allá de la instrucción en habilidades cognitivas.
El libro recoge trabajos sobre los planteamientos principales del estudio del razonamiento: el componencial, el de reglas y el de modelos mentales, así como el novedoso razonamiento informal. Se tratan ampliamente los problemas de la covariación y la inferencia, del razonamiento por analogía en la vida cotidiana y las posibilidades de enseñar a pensar.
A estudiantes universitarios, profesores, investigadores y profesionales en general.