Zuluaga, Garcés Olga lucía  Licenciada en Educación <br/><br/>
Pedagogía e Historia :   La historicidad de la pedagogía - La enseñanza, un objeto de saber 

 - Colombia;  ANTHROPOS;  1999 
 - 193 páginas;  Tapa flexible con solapas;   14 x 21 centímetros;  Impreso  Mediano 
<br/><br/>ÍNDICE: Prólogo. Pedro Santana – Agradecimientos - Introducción - El trabajo histórico y la recuperación de la práctica - El saber pedagógico y su archivo - Pedagogía, práctica pedagógica y sujetos de la enseñanza - Prácticas y discursos - Saberes y estrategias - La práctica pedagógica de la Colonia - La instrucción pública, una estrategia múltiple - Vocabulario metodológico - Anexo No. 1. Historia del saber pedagógico y de su práctica en Colombia. – Anexos/Bibliografía. 
<br/><br/> Para realizar una historia de la pedagogía es necesario analizar el conjunto de discursos que la autora, Olga Lucía Zuluaga, propone asumir como saber pedagógico. La pedagogía es la disciplina que busca la sistematicidad, a diferencia del saber pedagógico que sin pretender reemplazar a la pedagogía, permite abordarla tanto en sus conceptos como en su funciona- miento en las practicas educativas. De esta manera, hacer una historia de la pedagogía es reconstruir la formación de los conceptos, nociones, objetos, prácticas y problemáticas que articulados en discursos le confieren individualidad e identidad como campo de conocimiento. 
<br/><br/> Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la educación. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>958-665-017-0 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label>
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>ESTADO Y EDUCACIÓN EDUCACIÓN PEDAGOGÍA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN 
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>370.89