Tedesco, Juan Carlos <br/><br/>
EL PROYECTO EDUCATIVO AUTORITARIO:  Argentina 1976-1982 

 - Segunda Edición - 1987 
 - ARGENTINA;  MIÑO Y DAVILA;  1987 
 - 304 páginas;  Tapa flexible.  22 x 16 centímetros;  Impreso  Mediano 
<br/><br/>INDICE.- Capitulo I. Introducción. Capítulo II. Elementos para una sociología del curriculum escolar. Capítulo III. Estado, burocracia y políticas educativas, por Cecilia Braslavsky. Capítulo IV. Educación y aparato productivo en la Argentina.  
<br/><br/> Juan Carlos Tedesco es Licenciado en Ciencias de la Educación. Fue maestro, rector de escuela secundaria y profesor universitario. En la actualidad se desempeña como experto en investigación educativa de la UNESCO. Entre sus numerosos trabajos se cuentan clásica obra Educación y Sociedad en la Argentina 1880-1900, editada en 1970 y reeditada en 1982, Educación e Industrialización en la Argentina, Elementos para un Diagnóstico del Sistema Educativo Tradicional en América Latina y el Caribe, Sociología de la Educación y, en colaboración, Marginalidad Urbana y Educación Formal.<br/>Cecilia Braslasvky es también graduada en Ciencias de la Educación. Se especializó en Historia de la Educación y Pedagogía Comparada en Alemania, donde obtuvo el grado de Dr. Entre sus publicaciones cabe destacar: La Motivación Económica y la Motivación Po- lítica en el Desarrollo de la Escuela Primaria en América Latina, La Educación Argentina 1955-1980 y Etapas Históricas de las Estrategias Nacionales para la Enseñanza General Obligatoria en Hispanoamérica.<br/>Ricardo Carciofi es economista y obtuvo recientemente el Master Philosophy en la Universidad de Sussex. Es experto de la Organización Internacional del Trabajo. Al igual que Tedesco, participó del proyecto Desarrollo y Educación en América Latina y el Cari- be, donde publicó: Heterogeneidad Técnica, Diferenciales de Sala- rio y Educación, Acerca del Debate sobre la Educación y Empleo en América Latina y el Caribe y, en colaboración, Aprendizaje, In- novación Tecnológica y Recursos Humanos.<br/>El proyecto educativo autoritario Argentina 1976/1982 presenta el resultado de investigaciones sobre la educación argentina realizadas en los últimos quince años, e integra los aportes de la sociología, la economía y la teoría política para avanzar en el diagnóstico de la crisis del curriculum, el gobierno, los recursos y la estructura del sistema educativo y la articulación entre educación y empleo. Los autores realizan además una serie de observaciones y sugerencias acerca de metodologías y temas para investigaciones futuras y formulan consideraciones sobre las políticas educativas necesarias. 
<br/><br/> Dirigido a jóvenes,profesionales,investigadores. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>950-9467-50-2 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Ciencias de la Educación
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>EDUCACION SOCIOLOGIA CURRICULUM ESCUELA BUROCRACIA METODOLOGIA 
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>371.33