Hillert, Flora M.  Profesora <br/><br/>
EDUCACIÓN, CIUDADANÍA Y DEMOCRACIA :  

 - Argentina;  TESIS ONCE;  1999 
 - 117 páginas;  Tapa flexible con solapas, cuadros;   16 x 23 centímetros;  Impreso  Mediano 
<br/><br/>ÍNDICE: Prólogo – Prefacio - Neoconservadurismo y desarrollismo en educación ¿Existen otras alternativas? - La educación del hombre, del ciudadano y del productor - Notas sobre igualdad y equidad en educación - República, democracia y educación - Democracia, especialistas, e intereses particulares, en la transformación educativa. 
<br/><br/> Educación, democracia, igualdad, ciudadanía, espacio público, continúan siendo banderas demasiado preciosas para dejarlas caer ante las circunstancias. Pero las circunstancias nos obligan a repensarlas, como realidades humanas que sólo pueden ser anticipadas y construidas por nuestra actividad práctica y teórica. Este es un desafío para millones, al que este libro aspira a realizar un aporte. Por eso el análisis de la política educativa de la década del 90 se acompaña de la búsqueda de propuestas alternativas, dirigidas a quebrar el pensamiento único en educación, con las herramientas que nos brindan las Pedagogías Críticas de la actualidad. 
<br/><br/> Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la educación. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>987-9207-06-8 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label>
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>EDUCACIÓN CIUDADANA DEMOCRACIA Y PRODUCTIVIDAD EDUCACIÓN EN AMÉRICA LATINA REPUBLICA Y DEMOCRACIA 
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>370.112