TY  - BOOK
AU  - Delval, Juan
AU  - 
TI  - MORAL, DESARROLLO Y EDUCACIÓN
SN  - 84-207-6149-4
U1  - 370.114 21
PY  - 2000///
CY  - Madrid
PB  - ALAUDA ANAYA
KW  - Ciencias de la Educación
KW  - VALORES
KW  - EDUCACIÓN EN VALORES
KW  - ESCUELA Y SOCIEDAD
KW  - CARACTERISTICA HUMANAS
N1  - ÍNDICE: 1. El contexto de nuestras preocupaciones morales - 2. La moral como característica humana - 3. Las reglas morales y su origen. - 4. Los cambios sociales y la moral - 5. El desarrollo moral, según Piaget - 6. Los estadios del desarrollo moral, según Kohlberg - 7. Otras concepciones de la génesis de la moral - 8. Educación y moral - Referencias; Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la educación
N2  - Parece evidente que si lo que queremos es que los alumnos adquieran una autonomía en su conducta y en sus juicios, tal objetivo no puede alcanzarse mediante una transmisión puramente verbal ni mediante consignas. La moral debe penetrar en la propia vida social y en todas las materias escolares, y su enseñanza, producirse junto con el aprendizaje de éstas. No cabe pensar en que ocurran progresos en la moral si no es a través de las relaciones que se forman en la escuela, las que establecen los alumnos entre sí y con sus profesores
ER  -