TY  - BOOK
AU  - Coiçaud, Silvia
AU  - Camilloni, de Alicia
TI  - EL DOCENTE INVESTIGADOR: La investigación y su enseñanza en las universidades
SN  - 978-84-96571-99-0
U1  - 378.7 21
PY  - 2008///
CY  - Argentina
PB  - MIÑO Y DÁVILA
KW  - Ciencias de la Educación
KW  - CONOCIMIENTO,UNIVERSIDAD,INVESTIGACIÓN,PRÁCTICAS
N1  - CAPITULO 1.LA PROBLEMÁTICA DEL CONOCIMIENTO EN LA UNIVERSIDAD, CAPITULO 2.LA UNIVERSIDAD ARGENTINA ACTUAL. ANÁLISIS DE ALGUNAS DE SUS VICISITUDES HISTÓRICAS, CAPITULO 3. EL TRABAJO DE LOS DOCENTES INVESTIGADORES UNIVERSITARIOS, CAPITULO 4.LA INVESTIGACIÓN EN NUESTRAS UNIVERSIDADES, CAPITULO 5. LAS PRACTICAS DE INVESTIGACIÓN DE LOS DOCENTES UNIVERSITARIOS, CAPITULO6.LA ENSEÑANZA DE LA INVESTIGACIÓN EN EL GRADO UNIVERSITARIO, CAPITULO 7. PROBLEMAS, POSIBILIDADES Y DESAFÍOS DEL TRABAJO DE LOS DOCENTES INVESTIGADORES; Dirigida a jóvenes,profesionales
N2  - Silvia Coiçaud presenta a través de este libro un pormenorizado estudio sobre la actividad investigativa en la universidad, pasando alternativamente de escenarios amplios a una referencia particularizada en la universidad a la que pertenece. El tema que se desarrolla es, sin duda, de importancia por su naturaleza sustantiva, pero también por la metodología empleada. Ella permite escuchar las voces de los investigadores, sus vivencias y sus propósitos, sus dificultades, sus expectativas y sus dudas. Este trabajo recorre los diversos niveles de decisión en lo que se refiere a la investigación en la universidad, y muestra cómo en cada uno de esos niveles, las decisiones ejercen un impacto sobre las acciones. Un impacto que en ocasiones es positivo y en otras negativo, y que, incluso, puede tener a la vez efectos positivos en algún aspecto y negativos en otro. Se trata, claramente, de un tema en el que el diseño de políticas, programas y reglamentos exige poner en juego, en primer lugar, un plan de acción coherente y factible y, al mismo tiempo, de largo y mediano plazo
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