Delgado, Freddy <br/><br/>
Educación intra e intercultural :  Alternativas a la reforma educativa neocolonizadora 

 -  Primera impresión 
 - Bolivia;  Plural;  2006 
 - 228 páginas;  Tapa flexible con solapas, cuadros, gráficos;   16 x 21 centímetros;  Impreso  Mediano 
<br/><br/>ÍNDICE: Presentación: Freddy Delgado B. - Primera Parte: El desenvolvimiento de lo humano integral originario y la intra e interculturalidad para un desarrollo endogeno sostenible - Segunda Parte: La Educación Intra e Intercultural y la Reforma Educativa Neocolonizadora 
<br/><br/> La existencia de notables experiencias educativas y en diferentes contextos y países en Latinoamérica, puede enriquecer sustancialmente una reforma educativa. Para ello, la importancia de socializar las experiencias de diálogo intra e intercultural en Bolivia, Latinoamérica y el mundo debe ser considerada como la base de una nueva educación y universidad pública que tenga presencia y sea parte de los movimientos sociales.<br/>La propuesta de desarrollo endógeno sostenible se considera como una necesidad que las bases sociales encuentran desde la recuperación y reconstrucción de su propia identidad en el camino de auto-desenvolvimiento desde adentro que desenrolle todo su potencial de sociedad y de civilización en unidad con la tierra, el territorio, la madre tierra, el cosmos y toda la totalidad.<br/> 
<br/><br/> Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>99905-869-4-2 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label>
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>EQUIDAD INDÍGENAS ORIGINARIOS GÉNERO POLITICA INTERCULTURALIDAD 
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>370.117