EDUCACIÓN RESILIENCIA Y DIVERSIDAD : Un enfoque pedagógico y social de la intervención con niños, escuela, familias y comunidad
- Primera edición
- Argentina; Espacio; 2007
- 93 páginas; Tapa flexible con solapas, cuadros; 15.5 x 22.5 centímetros; Impreso Mediano
ÍNDICE: Prólogo – Introducción - Capítulo I Marco teórico - Capitulo II Lo territorial. El abordaje pedagógico y social - Capitulo III Algunas herramientas que fortalecen la acción social y pedagógica - Capítulo IV Salto cualitativo: la adolescencia - Anexo I Marco geográfico de la Fundación - Anexo II Trayectoria institucional de la Fundación de estudios patagónicos.
La intervención (pedagógico-social) prevista en este libro, sostenida en el principio de atención a la diversidad y desde un enfoque resiliente, promueve la participación de todos los actores involucrados, respaldando los derechos de los niños/as, la acción de la institución escolar de los docentes, la familia y la comunidad. La propuesta se desarrolla a partir del trabajo en equipo interdisciplinario, planificación y sistematización continua Así a través de herramientas pedagógicas sociales se favorece el trabajo en tutorías familiares, nutrición, complementación escolar, recreación y tiempo libre y un fuerte componente de capacitación que cruza la propuesta. En síntesis, se entiende que debe trabajarse en dos niveles diferenciados pero interdependientes: el fortalecimiento a los grupos familiares y también la adecuación de estrategias de la escuela para afrontar una realidad en la que la diversidad es creciente. El contenido del libro permite afirmar, entonces el carácter preventivo y promocional de la propuesta en beneficio de niños/as y adolescentes para disminuir el riesgo social y escolar de los mismos.
Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación.
978-950-802-262-2
EDUCACIÓN INTERCULTURAL EDUCACIÓN Y DIVERSIDAD RESILIENCIA DIVERSIDAD EN EDUCACIÓN