TY  - BOOK
AU  - Davis, Gary
AU  - 
TI  - Estrategias para la creatividad 
SN  - 03-084737-0
U1  - 370.157 21
PY  - 1992///
CY  - México
PB  - Paidós
KW  - Ciencias de la Educación
KW  - CREATIVIDAD
KW  - CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
KW  - ESTRATEGIAS PARA LA CREATIVIDAD
KW  - PSICOLOGÍA PEDAGOGICA
N1  - ÍNDICE: PREFACIO - Primera parte: LA CREATIVIDAD - Segunda Parte: SINECTICA Y BIONICA - Tercera Parte: CREATIVIDAD Y ANTICREATIVIDAD - Cuarta parte: EVALUACION Y CULTIVO DE LA CREATIVIDAD - Quinta parte: EDUCACION PARA LA CREATIVIDAD - Sexta Parte: CREATIVIDAD, INGENIERIA Y ADMINISTRACION; Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación
N2  - El propósito de este libro es examinar diversas estrategias dirigidas a aumentar la productividad creativa, especialmente en la industria y en las escuelas. Sin embargo, resulta imposible considerar con claridad estos programas y procedimientos si no se posee una noción básica de algunas características importantes de la creatividad y de los individuos creativos. Por ello, además de la importancia que conceden al entrenamiento de la imaginación, los artículos analizan variables críticas tales como la atmósfera física y psicológica que estimula o sofoca la imaginación, las características intelectuales y no intelectuales de los creadores, las pruebas de creatividad, las barreras personales y sociales que se oponen a la imaginación creadora, la "venta" de ideas y otras importantes facetas de la conducta creativa. En combinación con las principales estrategias que se presentan en este volumen, estos temas ofrecen un amplio panorama sobre qué enseñar cuando se enseña creatividad, cómo enseñarlo y por qué debe enseñárselo
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