Moriña-Díez, Anabel <br/><br/>
Formación del profesorado para una educación inclusiva en la universidad : 

 - Primera edición  
 - España:  Editorial Síntesis,  2018 
 - 200 páginas ;  Tapa blanda, figuras ;  17 x 23  centímetros ;   Impreso 
<br/><br/>Educación inclusiva y modelo social de discapacidad, Anabel Moriña-Díez. -- La Universidad desde la mirada de estudiantes con discapacidad, Anabel Moriña-Díez. -- Normativa universitaria y servicios de atención al alumnado con discapacidad, Víctor M. Molina, Yolanda Spinola-Elias. -- Necesidades y ajustes razonables en la discapacidad visual, Rosario López-Gavira, Víctor Hugo Perera Rodríguez. -- Necesidades y ajustes razonables en la discapacidad auditiva, Noelia Melero Aguilar, Encarnación Álvarez Doblas. -- Necesidades y ajustes razonables en la discapacidad mental, María-Dolores Cortés-Vega, Beatriz Morgado Camacho 
<br/><br/> El libro busca capacitar a docentes universitarios en la atención inclusiva a estudiantes con discapacidad. Combina teoría con casos prácticos y actividades, basado en un programa de formación evaluado en la Universidad de Sevilla. Organizado en ocho capítulos, abarca temas como modelos de discapacidad, normativa universitaria, y ajustes razonables para diferentes tipos de discapacidad, incluyendo buenas prácticas para la inclusión.<br/><br/> 
<br/><br/> El texto está dirigido a docentes universitarios y educadores interesados en estrategias de educación inclusiva. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>978-84-9171-101-8 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Educación 
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>Formación Inclusión Accesibilidad Normativa Docentes 
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>370