TY  - BOOK
AU  - 
TI  - Formación del profesorado para una educación inclusiva en la universidad
SN  -  978-84-9171-101-8
U1  - 370 21
PY  - 2018///
CY  - España
PB  - Editorial Síntesis
KW  - Educación
KW  - Formación
KW  - Inclusión
KW  - Accesibilidad
KW  - Normativa
KW  - Docentes
N1  - Educación inclusiva y modelo social de discapacidad, Anabel Moriña-Díez. -- La Universidad desde la mirada de estudiantes con discapacidad, Anabel Moriña-Díez. -- Normativa universitaria y servicios de atención al alumnado con discapacidad, Víctor M. Molina, Yolanda Spinola-Elias. -- Necesidades y ajustes razonables en la discapacidad visual, Rosario López-Gavira, Víctor Hugo Perera Rodríguez. -- Necesidades y ajustes razonables en la discapacidad auditiva, Noelia Melero Aguilar, Encarnación Álvarez Doblas. -- Necesidades y ajustes razonables en la discapacidad mental, María-Dolores Cortés-Vega, Beatriz Morgado Camacho; El texto está dirigido a docentes universitarios y educadores interesados en estrategias de educación inclusiva
N2  - El libro busca capacitar a docentes universitarios en la atención inclusiva a estudiantes con discapacidad. Combina teoría con casos prácticos y actividades, basado en un programa de formación evaluado en la Universidad de Sevilla. Organizado en ocho capítulos, abarca temas como modelos de discapacidad, normativa universitaria, y ajustes razonables para diferentes tipos de discapacidad, incluyendo buenas prácticas para la inclusión.


ER  -