TY  - BOOK
AU  - Gross, Ebee León
TI  - Técnicas de Estudio : : Claves para mejorar el rendimiento intelectual
SN  - 84-662-0809-7
U1  - 370.302 81 21
PY  - 2005///
CY  - España
PB  - Libsa
KW  - Ciencias de la Educación
KW  - CLAVES PARA LEER
KW  - TÉCNICAS PARA LA COMPRENSIÓN
KW  - RENDIMIENTO INTELECTUAL
KW  - LA MEMORIZACIÓN
N1  - ÍNDICE: PROLOGO -  INTRODUCCIÓN. - CAPÍTULO 1: EL AUTOANÁLISIS - CAPITULO 2: LA PLANIFICACIÓN - CAPÍTULO 3: LA MOTIVACIÓN - CAPÍTULO 4: LA MEMORIA - CAPÍTULO 5: LA CONCENTRACIÓN - CAPÍTULO 6: LA LECTURA. - CAPÍTULO 7: LA ESCRITURA - CAPÍTULO 8: APUNTES - CAPÍTULO 9: LA ASISTENCIA A CLASES - CAPÍTULO 10: LOS MAPAS CONCEPTUALES - CAPÍTULO 11: LOS TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN - CAPÍTULO 12: EL SUBRAYADO - CAPÍTULO 13: LOS RESUMENES - CAPÍTULO 14: LAS SÍNTESIS - CAPITULO 15: LOS ESQUEMAS. - CAPITULO 16: CONSEJOS PARA OPOSITORES - CAPÍTULO 17: UN BUEN MÉTODO. - CAPÍTULO 18: LA EVALUACIÓN - CAPÍTULO 19: UN DESCANSO MERECIDO - CAPÍTULO 20: REFLEXIONES GENERALES SOBRE EL ESTUDIO Y LAS TÉCNICAS - CAPÍTULO 21: REFLEXIONES GENERALES SOBRE LA INTELIGENCIA – EPÍLOGO/TÉRMINOS USUALES/NOTAS/BIBLIOGRAFÍA GENERAL; Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación
N2  - Las técnicas de estudio son actividades visibles y operativas que se pueden poner en marcha durante todo el proceso de aprendizaje.
Son en realidad, un conjunto de procedimientos que podemos emplear para facilitar la adquisición de conocimientos.
Estos mecanismos nos ayudan a que se produzca una gestión más eficaz de la información.
Lo fundamental, no es saber hacer resúmenes o esquemas, sino sobre todo saber cuándo, cómo y por qué, es decir, en qué circunstancias el empleo de cada técnica nos va a resultar más útil.
Antes de entrar de lleno en las técnicas de estudio, hagamos un repaso de las formas de aprendizaje más importantes que han existido y de algunas de sus características, según Beltrán (1996)
ER  -