TY  - BOOK
AU  - Barral, Zegarra Rolando
AU  - 
TI  - EDUCACIÓN Y CONSTITUCIÓN: Autonomías y Soberanía
SN  - 99954-0-040-5
U1  - 370.342 2 21
PY  - 2006///
CY  - Bolivia
PB  - AYNI RUWAY
KW  - Ciencias de la Educación
KW  - DERECHOS EN LA ESCUELA
KW  - DEBERES Y OBLIGACIONES COMO ESTUDIANTE
KW  - AUTONOMÍA Y SOBERANÍA
KW  - CONSTITUYENTE
N1  - ÍNDICE: PRÓLOGO: DESESTRUCTURACIÓN DEL COLONIALISMO PEDAGÓGICO. - 1. DEL COLONIALISMO PEDAGÓGICO A LA PEDAGOGÍA LIBERADORA Y COMUNITARIA Primera Parte - 2. DEL COLONIALISMO PEDAGÓGICO A LA PEDAGOGÍA LIBERADORA Y COMUNITARIA Segunda Parte. - 3. CONTRA PREGUNTAS POLÍTICO-PEDAGÓGICAS AL REFERENDUM. - 4. REFORMA EDUCATIVA: ESTUDIO CRÍTICO Y PROSPECTIVO - 5. EDUCACIÓN: CONSTITUYENTE Y AUTONOMÍAS Rolando Barral - 6. INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y SOBERANÍA NACIONAL: REFLEXIONES ENTORNO A LA PROBLEMÁTICA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y LA SOBERANÍA NACIONAL EN BOLIVIA Enrique Richard; Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación
N2  - A ese árbol originario, indígena y popular no sólo en Bolivia, sino en América pusieron papeles constitucionales de frutos extraños. En esta plantación y cosecha histórica nuestros frutos siempre fueron clandestinos y hoy dejan de ser para mostrarse tal cual son, sin señoríos, esto sin duda está perturbando los intereses de los centros de poder.
Nosotros luchamos contra el sistema anti popular y anti indígena, contra sus fundamentos y sus padrinos. Sufrimos en carne y hueso propio, la represalia de este sistema infecto que premia a sus servidores y escarmienta a los disconformes

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