Charles, Pettier Jean <br/><br/>
Filosofar :  Enseñar y Aprender 

 - Segunda edición 
 - España;  PROA;  2000 
 - 261 páginas;  Tapa flexible, cuadros;  16 x 24 centímetros;  Impreso  Mediano 
<br/><br/>ÍNDICE: Capítulo 1 ¡En pos del derecho a la filosofía! - Capítulo 2 <<< ¿Entonces, es necesario ser racista?» - Capítulo 3 El derecho a la filosofía: ¿en qué sistemas políticos y pedagógicos es factible? - Capítulo 4 La filosofía para niños de M. Lipman: ¿un programa para el derecho a la filosofía? - Capítulo 5 ¿Cómo practicar? Ampliar las perspectivas - Capítulo 6 Filosofar mediante otros métodos: los dilemas morales, el taller de filosofía AGSAS - Capítulo 7 Trabajo en clase sobre los dilemas morales - Capítulo 8 <<<El juicio», «tres columnas»: dos maneras de organizar el trabajo de los alumnos para filosofar - Capítulo 9 Diversificar los temas, los soportes 
<br/><br/> Dice Michel Tozzi en el Prólogo:<br/>En este libro, el autor intenta hacer efectiva la pro- clama de Diderot: "¡Hagamos popular la filosofía!" Y comencemos por la escuela. Y no olvidemos a los alum- nos con dificultades escolares.<br/>Es una apuesta que se basa en:<br/>el postulado de "la educabilidad filosófica de los jóvenes";<br/>en una reivindicación, "su derecho a filosofar", filosófica y políticamente fundado en los derechos del niño y del hombre;<br/>y sobre una reflexión pedagógica: acompañar a estos aprendices de filósofo para que "piensen por sí mismos".<br/> 
<br/><br/> Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>978-84-7884-355-8 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label>
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>ENSEÑAR Y APRENDER FILOSOFÍA LITERATURA LA FILOSOFÍA PARA EL NIÑO 
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>370.189