Álvarez, Gallego Alejandro <br/><br/>
Y LA ESCUELA SE HIZO NECESARIA :  En busca del sentido actual de la escuela 

 - Segunda edición 
 - Colombia;  Magisterio;  2009 
 - 162 páginas;  Tapa flexible, cuadros;   14 x 21centímetros;  Impreso  Pequeño 
<br/><br/>ÍNDICE: Introducción. - Capítulo 1 DEL MODO DE SER DEL PENSAMIENTO QUE HIZO NECESARIA LA ESCUELA. - Capítulo 2 INSTITUYERON DE LOS MECANISMOS QUE LA ESCUELA. - Capítulo 3 DE LAS FUERZAS QUE ATRAVESARON LA ESCUELA. - Conclusiones/Bibliografía 
<br/><br/> ¿Qué es la escuela? ¿Acaso un salón de clase? ¿Qué pasaría si un día prohibimos los salones de clase en la escuela? ¿Se acabaría? Quizás, y ¿qué pasaría si un día amanecemos sin escuelas? ¿Realmente nuestro presente necesita las escuelas? ¿Por qué siempre queremos cambiar la escuela? Parece ser que desde que apareció en el escenario histórico, se comenzaron a hacer propuestas para mejorarla o para transformarla; podría decirse, incluso, que la pedagogía existe como un saber sobre cómo cambiar la educación. Hoy, de nuevo, la escuela se encuentra problematizada desde muchos ángulos y de múltiples maneras. 
<br/><br/> Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la educación. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>978-958-20-0200-8 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label>
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>FORMACIÓN DOCENTE DIDÁCTICA PARA CLASES LA ENSEÑANZA LA ESCUELA 
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>371