Salas García, Begoña   <br/><br/>
DESARROLLO DE CAPACIDADES Y VALORES DE LA PERSONA:  Orientaciones para la elaboración del proyecto coeducativo 

 - Primera edición - 1995  Primera reimpresión  - 1998  Segunda reimpresión - 2001  Tercera reimpresión - 2002 
 - Colombia;  MAGISTERIO;  1995 
 - 132 páginas;  Tapa flexible;   21 x 14 centímetros;  Impreso  Mediano 
<br/><br/>ÍNDICE.- 1. El género: su construcción social y sus implicaciones en la educación. 2. Los modelos educativos. 3. Proceso a seguir en la elaboración del Modelo Educativo. 4. Diseño de un Modelo Educativo en términos de capacidades y valores nucleares. 5. Plan de acción para continuar la elaboración del Proyecto Educativo Institucional. 6. Fases en la elaboración del proyecto.  
<br/><br/> La carta de navegación de los centros educativos es el proyecto educativo. El diseño del modelo educativo institucional, definido en términos de capacidades y valores, es el vehículo que recorre el proyecto educativo y curricular institucional, da coherencia a los procesos de enseñanza-aprendizaje y pone de manifiesto las intencionalidades educativas. Su objetivo fundamental será identificar el contenido conceptual del desarrollo integral de persona desde los puntos de vista cognitivo, afectivo y actitudinal. Este libro ofrece una sólida fundamentación conceptual de este proceso desde la perspectiva del análisis de género, del mismo modo que herramientas prácticas para liderar su construcción en la institución educativa.  
<br/><br/> Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>958-20-0223-9 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label>
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL GENERO  CONSTRUCCION SOCIAL  MODELOS EDUCATIVOS  METODOLOGIA  
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>371.207