TY  - BOOK
AU  - Moreno, Montserrat
AU  - Sastre, Genoveva
TI  - APRENDIZAJE Y DESARROLLO INTELECTUAL
SN  - 84-7432-092-5
U1  - 371.227 21
PY  - 2000///
CY  - Barcelona
PB  - GEDISA
KW  - Ciencias de la Educación
KW  - DESAROLLO INTELETUAL
KW  - METODOLOGIA
KW  - DEBILIDAD MENTAL
KW  - JERARQUIA INCLUSIVA
KW  - ENSEÑANSA DE LA PSICOLOGIA
N1  - ÍNDICE.- Capitulo I. Los niveles más elementales de la construcción de las nociones de clasificación. Capitulo II. El acceso a las nociones operatorias de clasificación: el paso de la colecciones a la jerarquía inclusiva de clases. Capitulo III. La génesis espontanea de las nociones de clasificación. Capitulo IV. Los procesos de generalización; Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación
N2  - El estudio de la generalización en contextos de aprendizaje lógico ocupa un lugar central en toda investigación constructiva del conocimiento. Con una claridad persuasiva y con gran riqueza de hechos experimentales, las autoras muestran que los aprendizajes no consisten en transferir conocimientos completamente terminados de un contexto a otro, sino en reconstruir conocimientos nuevos por medio de superaciones múltiples según un verdadero proceso dialéctico. Este trabajo constituye en sí mismo una contribución fundamental de naturaleza epistemológica, psicológica y pedagógica, a las discusiones contemporáneas del aprendizaje cognoscitivo. La renovación, en la que nuestras colegas participan con un entusiasmo contagioso, con entrega y eficacia, nos llena de admiración.
ER  -