Cajías, de la Vega Beatriz <br/><br/>
FORMULACIÓN Y APLICACIÓN DE POLÍTICAS EDUCATIVAS EN BOLIVIA 1994 - 1999 

 - Primera Edición 
 - La Paz;  CEBIAE;  2000 
 - 138 páginas;  Tapa flexible.  21 x 14 centímetros;  Impreso  Mediano 
<br/><br/>1.LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS 1994 – 1999,2. CRITERIOS EVALUATIVOS INICIALES SOBRE LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS 1994 – 1999. 
<br/><br/> El deterioro de la imagen de los sistemas políticos en las democracias latinoamericanas en la actualidad, no sólo reduce la credibilidad ciudadana sobre la pertinencia del sistema democrático, sino que pone en riesgo su propia sobre vivencia. Esta situación tiene sus orígenes, entre otros aspectos, en la decadencia ética de los operadores del sistema, en el envilecimiento de la política que como acción humana debería buscar el bien común y no el beneficio personal o de grupo como acontece; en la extendida ausencia de una cultura política democrática que permita una convivencia social respetuosa y equitativa, en suma: en la ausencia de mecanismos de corresponsabilidad social en el diseño y la gestión de las políticas públicas. 
<br/><br/> Dirigido a jóvenes,profesionales. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>4-2-1142-00 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Ciencias de la Eduación
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>DISEÑO DE POLÍTICAS,POLÍTICAS EDUCATIVAS,CRITERIOS EVALUATIVOS. 
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>379