TY  - BOOK
AU  - Iungman, Silvia
TI  - LA MEDIACIÓN ESCOLAR
SN  - 978-950-892-032-4
U1  - 371.782 21
PY  - 2010///
CY  - Argentina
PB  - Lugar Editorial
KW  - Ciencias de la Educación
KW  - VIOLENCIA EN LA NIÑEZ
KW  - INTERMEDIADORES
KW  - DERECHOS DE LOS NIÑOS
KW  - MEDIACIÓN
N1  - CONTENIDO: 1. Construir un sentido más fuerte de cooperación y comunidad con la escuela. - 2. Mejorar el ambiente en el aula por medio de la disminución de la tensión y la hostilidad. - 3. Desarrollar el pensamiento crítico y las habilidades en la solución de problemas. - 4. Mejorar las relaciones entre estudiantes y maestros. - 5. Incrementar la participación de los estudiantes y desarrollar las habilidades de liderazgo. - 6. Resolver disputas menores entre iguales que interfieren con el proceso de educación. - 7. Favorecer el incremento de la autoestima en cada uno de los miembros grupales. - 8. Facilitar la comunicación y las habilidades para la vida cotidiana; Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación
N2  - LA NECESIDAD de desarrollar programas dentro de las escuelas para resolver conflictos es esencial para una sociedad democrática. Alumnos y maestros deben tomar conciencia de hábitos inconscientes que perpetúan la violencia sutil en el aula.
Si pretendemos romper el ciclo de violencia y guerra, ya sea en un nivel interpersonal o internacional, debemos empezar por enseñar a nuestros estudiantes cómo tratar con los conflictos en forma no violenta. Debemos reemplazar una actitud adversaria (usted en contra de mí) por una perspectiva cooperativa de trabajo en conjunto para resolver problemas comunes

ER  -