TY  - BOOK
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TI  - VYGOTSKI: Psicología y Pedagogía Histórico-Cultura 
SN  - 978-99954-0250-1
U1  - 150 21
PY  - 2016///
CY  - La Paz, Bolivia
PB  - Pensamiento Hereje
KW  - Lingüística General
KW  - Desarrollo cognitivo
KW  - Educación histórica
KW  - Métodos pedagógicos
KW  - Teoría cultural
KW  - Transformación psicológica
N1  - 1. Psicología y pedagogía histórico-cultural. -- 2. ´´El pequeño profesor´´ y la obra polifacética. -- 3. Meditaciones desde nuestra realidad. -- 4. Filosofía y dialéctica en el pensamiento Vigotsky. -- 5. Filosofía dialéctica en el pensamiento de Vigotsky. -- 6. Ciencia, métodos e investigación. -- 7. Crisis de la psicología. -- 8. Psicología histórico-cultural. -- 9. Educacion y pedagogía. -- 10. Educacion y pedagogía especial. -- 11. Dos enfoques teóricos: Piaget Vigotsky. -- 12. Critica de la critica. -- 13. Pensamientos de Vigotsky y acerca de Vigotsky; El texto está dirigido a académicos, estudiantes, y profesionales en psicología, pedagogía y lingüística interesados en la teoría histórico-cultural de Vygotsky
N2  - El texto de Rolando Barral Zegarra explora la influencia de la teoría histórico-cultural de Vygotsky en la psicología y la pedagogía. Analiza los conceptos clave de Vygotsky, como el desarrollo cognitivo y el papel del contexto social en el aprendizaje, y cómo estas ideas impactan la práctica educativa y psicológica
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