TY  - BOOK
AU  - 
TI  - PENSAMIENTO Y LENGUAJE
T2  - Surcos 36
SN  - 978-84-493-2398-0
U1  - 150 21
PY  - 2010///
CY  - Barcelona, E:spaña
PB  - Paidós
KW  - PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE - Lingüística General
KW  - Cognición
KW  - Desarrollo infantil
KW  - Teoría cognitiva
KW  - Procesos mentales
KW  - Aprendizaje infantil
N1  - 1. El problema y el método de investigación. -- 2. La teoría de Piaget sobre el habla y el pensamiento del niño. -- 3. la teoría de Stern sobre el desarrollo del lenguaje. -- 4. Las raíces genéticas del pensamiento y el habla. -- 5. Estudio experimental del desarrollo de los conceptos. -- 6. El desarrollo de los conceptos científicos en la niñez. -- 7. Pensamiento y habla; El libro está dirigido a estudiantes, investigadores, y profesionales en psicología, pedagogía, y lingüística interesados en el desarrollo del pensamiento y del lenguaje en la infancia
N2  - El libro explora el desarrollo del pensamiento y el lenguaje en la infancia mediante el análisis de diversas teorías. Incluye la teoría de Piaget sobre el desarrollo cognitivo y lingüístico, la perspectiva de Stern sobre el lenguaje, y las influencias genéticas en el pensamiento. Además, presenta estudios experimentales sobre el desarrollo de conceptos y el aprendizaje de conceptos científicos en la niñez, y examina la relación entre el pensamiento y el habla
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