Tenti Fanfani, Emilio <br/><br/>
Sociología de la educación 

 - Primera Edición 2001 y Segunda Reimpresión 2009; 
 - Bernal;  UNIVERSIDAD NACIONAL DE QUILMES;  2009; 
 - 164 páginas;  Tapa blanda;  20x15 centímetros;  Impreso;  Mediano; 
<br/><br/>CAPÍTULO I: La educación como asunto de Estado CAPÍTULO II: La escuela como organización CAPÍTULO III: El conocimiento escolar CAPÍTULO IV: Sociología de los maestros CAPÍTULO V: La interacción maestro-alumno en el aula CAPÍTULO VI: La educación en contexto: escuela, sociedad, economía y democracia 
<br/><br/> La educación, como conjunto de prácticas e instituciones que tienen objetivos específicos de aprendizaje, es una dimensión fundamental de las sociedades contemporáneas. Hay pocas instituciones tan masivas y extendidas en el territorio de los estados-nación modernos. En la República Argentina, cuando hablamos del sistema educativo nos estamos refiriendo a más de 40 mil instituciones donde trabajan como docentes, administrativos, funcionarios, etc., más de 700 mil personas y donde asisten casi 10 millones de alumnos. Este gigantesco esfuerzo social insume una cantidad significativa de recursos que, como veremos, no son suficientes para responder a las exigencias de la vida moderna. 
<br/><br/> Dirigido a lectores interesados:  jóvenes, profesionales, investigadores, estudiantes, docentes. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>978-987-9173-53-4 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label>
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>ESTADO, CONOCIMIENTO, SOCIOLOGÍA, DEMOCRACIA, ESCUELA, SOCIEDAD. 
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>306.43